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誰のための・・・・

秋さんの自分のためか子どものためかを読んで
りゅうの熱血過ぎる担任の先生も同じようだぁ・・・と思いまして

熱血先生の熱血は、ちょっと方向の違う熱血でした
確かに一生懸命!それは認められます。
ただ、一見子ども達に向けられているように見える熱血は
同僚の先生・先輩の先生・保護者・・・・に認めてもらおうとする熱血でした。

小学4年生
毎日何かしら起こることが当たり前と私は思っています。
新学期が始まるときに熱血先生には
「子ども達と先生の関係が良ければ私達は何も言いません。
何か問題が起きても、その経験はは子ども達にとって無駄なことではないと思っています。3年生の時のこともあってこそ今の4年生が
あると思っているので、先生のご指導にお任せします。」
と伝えました。

1学期の間、いろいろな行事で学校に行くたびに
熱血先生は私に報告攻めです
こう言うと、私がいつもいつも先生に詰め寄っているようですが
一度も私から先生に文句(?)どころか事務的なこと以外話しかけていないのです!

校内で私を見つけると
「きりかさん!こんにちは!いやー今日の○○はすごかったですよ~!」
「この前の○○では、クラスが一体になって子ども達の目が違ってましたよ~!」
「○○の時にうちのクラスは一番で、××先生にも褒められましたよ~!」
等々等々・・・・・・

初めのうちは「ありがとうございます!先生のご指導のおかげです」
と感謝の気持ちで対応していましたが
5月の家庭訪問のあたりから、先生に言われてもなんだか素直に
子ども達のことと思えなくなってきていました
そして先生にも「子ども達の様子を見ていると、クラスがまとまって
いることは良く分かります。もう私に報告してくださらなくても大丈夫ですよ~その分、子ども達に向けてくださいね~」
なんて言っちゃったりして!
それでも先生からのアピールは続いて・・・・・
1学期の終わりには「あーーーーもううるさーい!
と心の中で叫んでしまう私になっていました(泣)

1学期の間に2つ大きな出来事がありました
(起こったことは起こったこととして)
申し訳ないけれどもその時の対応が日頃私にアピールしている先生のものとはあまりにかけ離れていて、まったくひどいものでした。

問題が起きたときこそ、先生の指導力の見せ所!なのに
そこでご自分の指導力の無いことを露呈してしまった熱血先生(泣)

それでもまだまだアピールは続いているのです!
その上、悪かった対応のことも全て計算されたことのように言い出し
それこそ小学生の言い訳!お母さんに怒られたくない子どものようです・・・・

ただ熱血先生!根性が悪いとか、人間として悪いとか、極悪人(笑)とかではないし、一生懸命で頑張っているのは確か!
どうにか軌道修正して熱血の正しい道に進んでほしいのです。

2学期・3学期、母達は暖かく見守るしかないのでしょうか?

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コメント

enzoさん

どうも♪
enzoさんのところにも行っているんですが
コメントも残さずごめんね~

リンクしてくれてありがとう♪
私もリンクさせていただきます!

投稿: きりか | 2007年9月20日 (木) 17時48分

らっきちさん

こんにちは!
2学期もスタートして、早速懇談会があり熱血先生は
決意表明していました・・・・!

らっきちさんのおっしゃる通り、熱血先生が好きなお母さんも
いるんですよね~
その方はちょっと私を避けているかも(汗)
まぁいいか!
別に先生をいじめているわけじゃないし・・・・

温かい目で見守っていきます♪

投稿: きりか | 2007年9月20日 (木) 17時46分

きりかさん、お久しぶりです。
学校大変そうですね。
私も今年は役員やっております。
お互いがんばりまっしょ。

で、私のブログのほうにリンク入れました。
事後報告ですみません。
これからもよろしくお願いしまっす♪

投稿: enzo | 2007年9月14日 (金) 08時05分

学校評価制が導入されて、先生方は
管理職の先生の視線を気にして、ものすごく
敏感に、ある意味疑心暗鬼になっているようです。ソンナコトお構いなしの先生も居るのだけど、でもね、オトコの先生のほうが、反応は確かに過剰なのかもしれないね。

きりかさんは、
ちゃんと見ているというか、ただ、役員の時間を消化するだけの人ではないと感じ取ったが故の
悲しい自己アピールなのだと思います。
でもね、こういうタイプほど、何かが起こったときの対応が極めて、自分の都合になってしまったりするようにも思うの。だから、
子供の声や、他の父兄の声も聞きながら、それを
精査して、話していく手間は必要だと思う。
ただね~、
心配なのは、きりかさんほど先生が見えている保護者がどれほどいるかということ・・・
孤軍奮闘ということにならないように、しっかり
物事を判断できる味方も見つけておいた方がいいように思います。
大変だけど、頑張ってね♪

投稿: らっきち | 2007年8月 3日 (金) 13時44分

秋さん
早速アドバイスありがとう♪

「もしかしたら
自信がないのかな…その先生。」

そうですね!きっと!
前に熱血先生、目が座ってる(?)って書いたんですが、そう言われてよくよく考えてみると
座っているんではなくて、目が泳いでいるのかも!

2学期3学期
がんばって熱血先生とコミュニケーションをとりながらやってみます!
お互いに成長できるように!

笑って5年生になれるように母もチャレンジしましょう!

また報告しますね♪

投稿: きりか | 2007年8月 2日 (木) 21時41分

あ。
書き忘れちゃいました。


2学期3学期と
なにもしないで見守るっていうのは
彼のためにならないと思います。

「先生トラブルがあったときは~~~してほしいんですけど。」

とか

「わたしは~~思ったんですが,先生はどういう考えで指導されたんですか?」

なんていう言い方はいかがでしょうか。

わたしはこういうふうに言われたこと
3万回くらいありますけど(笑)
言ってもらってよかったと思っています。

素直にそうだなーと思ったら謝ったし,
ここは譲れないと思ったら「こういう気持ちで~~しました。」とお話しました。

失敗だらけなので
あまりえらそうなことは書けないですけど。


(*^_^*)

投稿: | 2007年8月 2日 (木) 19時41分

こんにちは。秋です。
熱血先生ってそういうことだったんですね。

一生懸命に
「うちのクラス,素晴らしいでしょ!」って
言わなくても
学級がまとまっていれば
それはちゃんと子どもから親御さんへと
伝わっていくものですけどね。

もしかしたら
自信がないのかな…その先生。


わたしも気をつけないとだめだなーと思いました。
仕事が忙しくなって心に余裕がないと
親御さんに必ずばれちゃうんです。
「先生!元気ないよ。調子悪いんでないの?」
「なんかあったのかい?言ってごらん!」
なんてメールがくる。
(年上の方ですが。)

きっと顔に出ているんだろうな。

頑張らないと。


熱血先生が
なにも言わなくなったら
本物かもしれませんね。

投稿: | 2007年8月 2日 (木) 19時35分

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